【114 學測英文陪伴式課程】 – 設定清晰明確的目標，驅動自己，拿下英文滿級分

參加114學測英文陪伴式課程，謙受 的學員訪談

【所以這門課到底有沒有效果】
這門課到底能不能有效幫助我
在學測進步，邁向前標、放眼頂標
我相信這是大家最想問的問題。

我可以跟你保證【絕對有效】
不論是各個程度的同學，
都在用這套方式持續進步

但一定要認真把課程看完，
遇到問題要問、認真交作文給老師
如果不想做，不認真做，當然不會有效果
畢竟學測英文一年就考這一次，
千萬不要有偷懶的心態啊！

老話一句：
對於想要能隨時隨地上課，
把時間的分配權掌握在手，
上一堂幾乎沒有閒聊、
又有上課講師親自輔導、
幫你批改作文、陪你檢討的課程，
這是我認為最好的上課方式了。

不要只有聽老師說，
來聽聽我們滿級分謙受學姐的說法

現在是就讀社會組的謙受
她是怎麼看待這堂陪伴式課程
以及她如何能在學測拿到英文滿級！
數A、自然都拿下頂標的勵志故事！

114學測英文陪伴式課程 – 學員背景

[就讀高中]：台南女中
[學測成績]：學測15級分、作文16、翻譯5
[參加課程]：114學測英文陪伴式課程

114學測英文陪伴式課程 – 影片重要時間軸

【學習經歷分享】

00:00-03:40 謙受 自我介紹（求學背景、成績討論）

03:40-06:00 加入這堂課程的動機 (接續08:45-10:55)

06:00-08:45 面對考試心態討論、114學測考題討論

10:55-15:10 課程和坊間補習班的差異

15:10-18:05 作文教學帶給 謙受 的進步、謙受 給學弟妹準備作文的建議

18:05-19:20 使用作文課程的指南（學習 ▶︎ 複習 ▶︎ 練習）

19:20-23:15 閱讀教學帶給 謙受 的進步、閱讀方法的討論

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【關於17.5英文寫作教室 – 開設的陪伴式課程】

23:10-26:35這堂課只適合程度好的學生嗎？

26:35-27:50課程「多」和「難」的差別

27:50-31:15不限次數作文批改、一對一Meeting對Emma的幫助

31:15-33:55從去年7月到今年1月的學習成長

33:55-37:15 頂標邁向滿級分的關鍵

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【114學測英文陪伴式課程，優秀學長姐，給學弟妹的建議】

40:05-45:25 給下一屆學弟妹的建議

45:25-50:20 謙受 分享如何在就讀社會組期間，獲得數A、自然頂標成績

50:20-51:20 如何找到學習的動力

51:35-52:17 結語

【Alex 老師的陪伴筆記】獻給謙受——從迷惘到踏實，寫出屬於自己的步調

謙受是在暑假過後才加入這門課的，那時候她原本是在一間小型補習班學英文作文。
但說實話，那種補習班的教學方式，對於一個對自己要求很高的學生來說，真的有點力不從心。他們的課程就是「一直寫、一直改」，但卻沒有一個有系統的方法，幫助學生真正理解怎麼寫、為什麼這樣寫，當少了方法的支撐，再多的練習也很難跳脫原地打轉。

謙受就是這樣，帶著一點挫折、也帶著滿滿的努力，後來輾轉來到我們的陪伴式課程。

我一直覺得謙受是那種典型的「好學生」代表：認真、自律、會反省自己。但也正因為這樣，有時候一點點的小失誤或瓶頸，反而會讓謙受卡在某種「我是不是還不夠好」的自我懷疑裡，走不出來。

而我們課程裡的角色，除了教會學生寫作的方法、幫忙批改作文之外，更重要的其實是：在他們低潮時，拉他們一把。

幫他們釐清觀念、找回信心，提醒他們：你不是不行，你只是需要一點引導、一點肯定。

謙受一路上的表現都非常穩定，寫出來的文章水準都很高。老師能做的，是在謙受需要的時候，把那盞燈打開，走過不確定和猶豫的時刻。

我門的課程目標，不是一直塞知識、補充，而是幫助學生在學測的目標是發揮自己100%的實力，不緊張，穩穩作答每一題，寫出讓自己滿意的那篇作文。

也相信，謙受已經一步一步，走在那條屬於自己的路上。

加油謙受，謝謝你讓我成為你學習路上的一份子。未來，也請繼續相信自己的步伐，你一定會走得更遠、更穩。