【114 學測英文陪伴式課程】 – 最後一刻捨棄坊間補習班，衝到頂標，英文作文15.5分 ｜桃園高中錄取輔大醫學系

114學測英文陪伴式課程 – 學員背景

[就讀高中]：桃園高中

[學測成績]：學測13級分、作文15.5、翻譯5

[參加課程]：114學測英文陪伴式課程

學測英文路上的挑戰，誰都可能遇到

學測英文，一直是多數高中生最感壓力的科目之一。對許多學生而言，不論是英文閱讀技巧的掌握，還是 學測英文作文的組織能力，都是難以跨越的關卡。Emma 在高二下學期時，就曾面臨這樣的瓶頸。雖然努力讀書，但考試成績卻始終不上不下，她開始懷疑自己是否真的適合在英文上花時間。

在這樣的低潮時刻，Emma 選擇參加了 Alex 老師的 114學測英文陪伴式線上課程。不同於一般制式化的補習班，這是一門強調「陪伴」的 線上課程，不僅針對學生的弱點進行個別調整，也讓學生在學習過程中感受到被理解與支持。

這篇專訪中，我們將完整紀錄 Emma 的心路歷程，以及 Alex 老師如何一步步協助她重拾英文自信，最終在學測中拿下理想成績。

參加114學測英文陪伴式課程，Emma 的學員訪談

🟡 來自桃園高中的Emma，為何會在高三暑假前最後一刻，選擇加入陪伴式課程？

🟤 為什麼Emma會給出：「陪伴式課程適合所有程度學員」，這樣的評價？

🟠 老師教的作文、閱讀、各題型解題技巧，如何幫助她邁向頂標？

🔵 課程的一對一Meeting、作文不限次數批改，如何幫助Emma能穩定持續進步，最終拿到頂標成績？

對任何一題有興趣的，都歡迎點進來看看！

Emma 的背景與困境：成績的低谷與自我懷疑

Emma 就讀桃園高中，高一時英文成績尚可，但進入高二後，學校進度加快，加上課業壓力倍增，她逐漸在英文上失去掌握感。特別是閱讀測驗，長篇文章往往讓她感到吃力；而作文更是她最大的痛點，每次都因語法錯誤與缺乏組織感而失分。

「我覺得自己好像怎麼努力都沒有用，每次模考英文分數都差不多，特別是作文，常常被老師批評缺乏完整結構，那時候真的很挫敗。」Emma 回憶。

在一次段考中，Emma 的英文分數跌到班上後段。她開始對學測英文產生恐懼，甚至一度想放棄。

在114學測英文陪伴式線上課程，遇見 Alex 老師：專業與溫暖並行的陪伴

就在這段迷惘時期，學校老師建議她可以嘗試個別化的輔導。透過同學介紹，她認識了 Alex 老師。與傳統的「大量題海」不同，Alex 老師的課程強調 系統化策略與陪伴式學習。

Emma 特別提到第一次上課時的感受：

「我原本很緊張，怕老師會很嚴厲，結果發現 Alex 老師不只專業，還很重視我的感受。他先問我在哪些題型上最沒自信，再一步步幫我拆解問題。」

在課程中，Alex 老師會針對 Emma 的錯誤習慣，設計「小任務」，例如一天一篇閱讀練習，並逐步指導如何抓取文章架構。同時，他也用簡單明確的框架，帶領 Emma 練習作文，從起承轉合到例證發展，都循序漸進。這種 一對一輔導的方式，讓 Emma 第一次感受到英文不是遙不可及的壓力，而是能被拆解與掌握的技能。

學習突破：從「害怕英文」到「敢挑戰英文」

加入三個月114學測英文陪伴式線上課程後，Emma 發現自己最大的轉變，不只是分數的進步，而是學習態度的改變。

1. 學測英文閱讀技巧的掌握

Emma 過去總是逐字翻譯，導致閱讀速度過慢。在 Alex 老師的指導下，她學會了「找到各段落重點」、「段落架構分析」等技巧，能迅速抓到文章核心。這不僅提升了她的答題速度，也大幅減少了錯誤率。

延伸閱讀：制霸學測閱讀！準備學測英文閱讀測驗的三大要素、五個關鍵步驟、四個解題技巧

反覆練習，Emma 不僅能寫出更有邏輯的文章，也逐漸能使用 B2 level 以上的詞彙與片語，展現更高層次的語言能力。

2. 學習心態的轉變

「以前我看到英文考卷會很緊張，覺得自己一定不會。但後來我開始覺得，英文是一個可以練出來的技能，甚至有時候會覺得解題有點好玩。」Emma 分享，她也強調，這種心態上的轉變，是 Emma 覺得最大的收穫。

114學測成績揭曉：逆轉勝的喜悅

在正式學測中，Emma 的英文成績比模考進步了近 20 分。特別是作文，她不僅避免大量語法錯誤，還因為內容完整、結構清楚而獲得了高分。

「當我看到成績的那一刻，我真的很感動。我知道如果沒有 Alex 老師的幫助，我可能還在原地踏步。」她的成績不僅讓她順利申請上理想科系，也讓她重新相信自己的努力是值得的。

Alex 老師的觀察：陪伴勝於壓力

在訪談中，也請 Alex 老師分享對 Emma 的觀察。

「Emma 其實一開始就有潛力，只是因為害怕失敗而不敢挑戰。我的做法不是給她更多題目，而是先建立她的信心，讓她在過程中感受到支持。」Alex 老師也認為，學測英文不只是技巧的比拼，更是心理素質的挑戰。學生需要的不只是方法，還有「有人理解、有人陪伴」的感覺。這也是他設計114 學測英文陪伴式線上課程的初衷。

給未來學測考生的建議：找到適合的學習節奏

最後，Emma 也想給正在努力的學弟妹一些建議：

1. 不要害怕失敗 ：每一次錯誤都是進步的契機。
   
2. 掌握方法比死記更重要：閱讀技巧與作文結構能讓你事半功倍。
   
3. 找一個能陪伴你的人： 無論是老師、同學或家人，陪伴能讓你在低潮時不輕易放棄。
   

她笑著說：「如果當初沒有 Alex 老師，我可能還在害怕英文。但現在，我知道自己有能力面對挑戰。」

結語：從低谷到高峰，Emma 的故事也是許多學生的故事

Emma 的經歷並非孤例。許多學生在學測英文準備過程中，會遇到相似的挫折與不安。但透過適當的方法與陪伴，困境並非無法克服。

Alex 老師的一對一輔導 與 114 學測英文陪伴式線上課程，正是許多學生找到信心與方向的關鍵。Emma 的故事提醒我們：學習英文，不只是背單字或做題目，而是一段需要理解、支持與耐心的旅程。

如果你或你的孩子正在為學測英文煩惱，也許 Emma 的故事能帶來啟發——找到對的方法，加上溫暖的陪伴，任何人都能迎來屬於自己的逆轉勝。

【Alex 老師真心話】陪Emma走過50篇作文練習的日子

如果要說我在這屆學生裡，遇過最認真、最願意面對自己不足的人，Emma 絕對是其中一位。

她在考試前至少寫了超過 50 篇作文，每一次交上來的文章，我都能看見她在努力改進。她自己也知道自己在寫作上有很多地方要調整，像是文法錯誤、中式英文問題，還有句子不夠流暢的地方。但她從來沒有逃避過，而是願意一篇一篇練，一次一次修。這段時間，我幾乎是陪著她一起成長（呼應到陪伴式課程設計的理念），也很開心看到她慢慢克服那些原本讓她感到挫折的難題。

Emma 的努力不只體現在寫作上。她從頭到尾都完整參與每一週的課程，連課後補充資料也都有仔細看完，更不用說她總是主動約時間和我一對一 meeting，去釐清每一個觀念。我真的非常肯定她這樣的態度——穩穩地走、踏實地學，這才是學習最重要的事。

雖然最後成績沒有達到我們原本設定的「至少14級分」這個目標，但我相信她所累積下來的實力和學習習慣，一定會在未來大學生活裡幫助她走得更遠。
Emma，是那種會默默努力、但不會放棄自己的學生。我真的很為她感到驕傲，也很期待看到她接下來在理想校系裡，繼續發光。

加油，Emma！我知道你辦得到。

【更新】2025.5.28 高雄 | 桃園

2025年5月28日 · 早晨的光是柔的

早上去買早餐刷完載具時，看到螢幕的通知，其實我內心是蠻感動的。

我直覺想到我們一起 meeting 的好幾個夜晚，每次都很認真複習（偶爾幾次掉漆）的 Emma，寫了超過50篇的英文作文，資質不夠好，但就是一直練、一直練。

回想起來，好像很辛苦、好像也不怎麼辛苦。但我今天想到的是當這些辛苦化成結晶時，帶給我的是那種很不平凡的感動。

今天，Emma 終於做到了，成功上了輔大醫學系，我們一起做到了！

114學測英文陪伴式課程 – 影片重要時間軸

【學習經歷分享】

00:00-01:20 Emma自我介紹（求學背景、成績）

01:20-03:15 學測成績討論

03:15-04:50 加入這堂課程的動機

04:50-08:10 真人批改和AI作文批改的差距以及適合誰

08:10-12:15 課程進度設計理念、Emma如何規劃上課進度

12:15-15:30 課程和坊間補習班的差異

15:30-19:45作文教學帶給Emma的進步

19:45-23:10 閱讀教學帶給Emma的進步

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【關於17.5英文寫作教室 – 開設的陪伴式課程】

23:10-26:35這堂課只適合程度好的學生嗎？

26:35-27:50課程「多」和「難」的差別

27:50-31:15不限次數作文批改、一對一Meeting對Emma的幫助

31:15-33:55從去年7月到今年1月的學習成長

33:55-37:15 頂標邁向滿級分的關鍵

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【114學測英文陪伴式課程，優秀學長姐，給學弟妹的建議】

37:15-40:30 給下一屆學弟妹的建議

40:30-41:30 Emma分享的學英文小撇步

41:50-43:24 結語